Após a leitura da poesia "A Lua" de Maria Candida Mendonça, fizemos a exploração do vocabulário desconhecido no texto, seguido da exploração do ritmo e da sonoridade da língua, sublinhando os sons semelhantes que se encontram nas palavras do fim dos versos.
Depois, fizemos a reescrita do poema utilizando a cor verde para os nomes comuns e o vermelho para os nomes próprios.
Enquanto uns faziam a actividade anterior, outros pares substituiam algumas palavras sublinhadas no poema, por palavras que conferissem sentido ao texto.
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